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Conduire une recherche en ergonomie

Code UE : ERG265

  • Cours
  • 12 crédits

Responsable(s)

Catherine Delgoulet

Tahar-Hakim BENCHEKROUN

École de la Santé

Public, conditions d’accès et prérequis

Etudiants inscrits en master recherche d'ergonomie

Objectifs pédagogiques

La formation vise à :
  • fournir les bases théoriques et méthodologiques des études de l'activité humaine finalisée ;
  • informer des connaissances les plus récentes dans ces différents domaines en formant à l'analyse critique de celles-ci ;
  • établir de nouvelles connaissances dans le domaine de l'activité humaine finalisée : connaissances étudiées dans un contexte mais pouvant être généralisées, ce qui implique la capacité à identifier et formuler des questions nouvelles ;
  • participer à la production de méthodologies spécifiques tenant compte des contraintes du terrain et intégrant la pluridisciplinarité ;
  • étudier les modalités d'application des connaissances à la conception et à l'évaluation des moyens de travail et à la formation des compétences professionnelles et leur validation.
 

Compétences visées

A l'issue de la formation, l'étudiant doit être en mesure:
  • de construire une démarche bibliographique et conceptuelle permettant l'identification de questions d'ergonomie à partir de problèmes rencontrés dans le champ social et du travail ;
  • de construire une problématique et mettre en œuvre des méthodes pour traiter les questions ainsi formulées ;
  • d'analyser et de discuter les résultats obtenus et les hypothèses posées par rapport à ces questions

Mots-clés

Contenu

 
Les enseignements, concentrés sur 4 semaines de cours, portent sur :
  • l'épistémologie, les modalités de la construction des connaissances en ergonomie, la nature de ces connaissances (sur l'Homme et les collectifs en action, sur l'action ergonomique), le positionnement et les enjeux de la recherche
  • les " questions vives de la recherche en ergonomie " : il s'agit de présenter, sous forme de synthèses, les thématiques d'actualité et de faire connaître le panorama des équipes de recherche francophones.
L'étudiant bénéficie d'un accompagnement pédagogique en groupe et en tutorat individuel de la recherche qu'il mène en parallèle. Cette recherche est conduite dans le cadre de l'UA associée (UA2117) et aboutit à la réalisation d'un mémoire recherche (état de l'art, problématisation, méthodes de recherche, analyse de données, résultats, discussion). L'enseignant chercheur qui accompagne ce travail est choisi en fonction de la thématique de recherche de l'étude. 

Modalité d'évaluation

L'enseignement est validé par la soutenance du mémoire de recherche.
 

Bibliographie

  • P. Falzon : Ergonomie. Paris : PUF.

Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants

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Contact

EPN13 - Ergonomie
EPN13, 41 rue gay lussac
75005 Paris
Tel :01 44 10 78 07
ergonomie.paris@lecnam.net
Voir le site

Voir le calendrier, le tarif, les conditions d'accessibilité et les modalités d'inscription dans le(s) centre(s) d'enseignement qui propose(nt) cette formation.

UE

    • Paris
      • Centre Cnam Paris
        • Année 2024 / 2025 : Formation en présentiel journée
        • Année 2025 / 2026 : Formation en présentiel journée
        • Année 2026 / 2027 : Formation en présentiel journée
        Comment est organisée cette formation ?
        2024-2025 Annuel : Formation en présentiel journée

        Dates importantes

        • Période des séances du 16/09/2024 au 07/06/2025
        • Période d'inscription : du 10/06/2024 à 10:00 au 18/10/2024 à 23:59
        • Date de 1ère session d'examen : la date sera publiée sur le site du centre ou l'ENF
        • Date de 2ème session d'examen : la date sera publiée sur le site du centre ou l'ENF

        Précision sur la modalité pédagogique

        • Une formation en présentiel est dispensée dans un lieu identifié (salle, amphi ...) selon un planning défini (date et horaire).